segunda-feira, 18 de janeiro de 2016

Ingrediente a ingrediente fizemos quiche...

Depois de irmos ao supermercado comprar os ingredientes para fazer quiche foi altura de arregaçar as mangas e começar a preparar esta receita...

Lemos a receita e confirmamos se tínhamos todos os ingredientes:



Começamos por partir os ovos:



Mexemos bem:


Juntamos as natas:


Cortamos as delicias do mar, provamos e juntamos ao preparado anterior:



Depois de provarmos, acrescentamos o milho:


Juntamos os cogumelos:


e as azeitonas...



Depois de juntarmos tudo, estendemos a massa quebrada na forma, deitamos o preparado e polvilhamos com queijo ralado. 


Fomos à cozinha e pedimos à Adi (a cozinheira da nossa escola) para pôr no forno.


Ao almoço provamos a nossa quiche!



Um momento de cultura alimentar importante para o grupo! 

segunda-feira, 11 de janeiro de 2016

Fomos ao supermercado!

O M. gosta de quiche e gosta de ajudar  a mãe a fazer. Assim, partilhou connosco a receita e nós também quisemos comer quiche. Combinamos então ir às compras para fazermos esta receita.

Antes de irmos ao supermercado fizemos a lista de compras para sabermos o que era preciso. 

Comunicamos a lista de compras aos amigos...



Depois de uma semana em que a chuva não nos deixou ir ao supermercado, hoje foi dia de irmos às compras.



À entrada do supermercado conversamos com o senhor e explicamos o que íamos fazer... 

De lista de compras na mão e com o carrinho começamos as nossas compras! 
  


Passeamos pelos corredores, procuramos os ingredientes que precisávamos, conferimos na nossa lista o que ainda nos faltava, conversamos com quem passava por nós...
  





Quando percebemos que já tínhamos comprado tudo fomos para a fila de supermercado, esperamos pela nossa vez, colocamos as compras no tapete...



Pagamos as nossas compras e saímos de volta para a escola...



Adoramos esta ida às compras.. 

Depois contamos tudo como ficou a nossa quiche! 

O comboio e o metro!

Durante as férias de Natal estivemos a organizar e enriquecer algumas áreas da nossa sala, nomeadamente a oficina da escrita em que acrescentamos ficheiros de imagens.  Enquanto o J. e a M.J. exploravam este novo recurso  conversavam sobre aquilo que viam.

Quando encontraram o ficheiro com as imagens do comboio e do metro a conversa ganhou novos , partilharam experiências e saberes.

No entanto surgiu uma questão: Porque é que o metro anda debaixo da terra e o comboio em cima?

Como não sabíamos a M.J. foi escrever no diário que queria fazer um projeto sobre os comboios e o metro.




Em grande grupo lemos o diário e quem quis ajudar a M.J. a fazer o projeto escreveu o seu nome numa folha...





Com o grupo do projeto vimos o que queremos descobrir, o que já sabemos/pensamos saber sobre o comboio e o metro e dividimos tarefas.

Assim, já começamos a fazer a pesquisa quer no computador bem como a biblioteca da nossa escola...





E começamos as primeiras produções...